Przez wiele lat jedna z pszczyńskich lodziarni nagradzała uczniów, którzy kończyli rok szkolny z czerwonym paskiem, oferując im darmowe lody. Jednak ta tradycja została przerwana po interwencji Rzeczniczki Praw Dziecka, co wywołało szeroką debatę społeczną. Postanowiliśmy sprawdzić, jak na tę zmianę zareagowali nasi czytelnicy.
3 czerwca opublikowaliśmy artykuł na temat zakończenia akcji prowadzonej przez lodziarnię „Pod Dębem” w Pszczynie. Przez 25 lat uczniowie nagradzani byli darmowymi lodami za doskonałe wyniki w nauce. Sytuacja zmieniła się po tym, jak Rzeczniczka Praw Dziecka, Monika Horna-Cieślak, skierowała pismo do właścicieli lokalu. Ta sprawa szybko zyskała ogólnokrajowy rozgłos, a swoje opinie wyrazili różni przedstawiciele instytucji oraz politycy. W związku z tym poprosiliśmy naszych czytelników o wyrażenie swojej opinii. Wyniki tej sondy prezentujemy poniżej.
Mnóstwo osób zdecydowało się wyrazić swoje zdanie. Jeden głos zdystansował pozostałe
Po zamieszczeniu informacji o zakończeniu popularnej tradycji w Pszczynie zapytaliśmy, jak czytelnicy oceniają pomysł obdarowywania lodami tych uczniów, którzy przynieśli do domu czerwony pasek. Na dzień 8 czerwca br. w ankiecie wzięło udział aż 4169 osób. Co ciekawe, aż 89,59% (czyli 3735 głosujących) opowiedziało się pozytywnie za tym pomysłem. Znacznie mniej uczestników wyraziło negatywną opinię – zaledwie 7,87% (328 osób). Natomiast 106 osób (2,54%) przyznało, że nie ma na ten temat zdania.
Apel Rzeczniczki Praw Dziecka rozpalił gorącą dyskusję. Tradycja dobiegła końca
Ogólnopolską uwagę przyciągnęło pismo Rzeczniczki Praw Dziecka, które trafiło do lodziarni w Pszczynie. Monika Horna-Cieślak podkreśliła, że ważne jest, aby wszystkie dzieci były traktowane sprawiedliwie i by nagrody nie dzieliły ich ze względu na wyniki w nauce, ponieważ rozwijają się one w różnym tempie i nie zawsze zależy to od nich samych. Zachęcała do znajdowania innych sposobów nagradzania, które obejmowałyby wszystkich uczniów bez względu na oceny.
W apelu zwrócono uwagę na konieczność unikania sytuacji, w których dzieci są podzielone na lepsze i gorsze wyłącznie na podstawie szkolnych wyników. Spór nie pozostał lokalny — w mediach społecznościowych głos zabrała minister nauki Barbara Nowacka, która podkreśliła, że warto dostrzegać i doceniać starania oraz osiągnięcia młodych ludzi, a podobne inicjatywy już od dawna wspierają szkoły, rodzice, samorządy oraz różne organizacje społeczne. Zasygnalizowała również, że również firmy lokalne mogą angażować się w tego typu działania.
