Dla niektórych uczniów czerwony pasek na świadectwie to przyjemny dodatek, a dla innych – cel przez cały rok ciężkiej pracy. Kiedy jednak nie udaje się zdobyć wymarzonej średniej, pojawiają się smutek, frustracja, a czasem nawet poczucie porażki i niespełnienia.
Doskonale wie o tym matka Matyldy – uczennicy siódmej klasy, która do tej pory zawsze wychodziła ze szkoły z wyróżnieniem, lecz w tym roku nie udało się osiągnąć tego sukcesu. „Moja córka miała wcześniej świadectwo z czerwonym paskiem, tym razem jednak jej średnia to 4,5 i niestety nie ma już możliwości poprawy”, wyznaje pani Sandra.
Dla mamy ważniejsze jest zrozumienie i wiedza niż same cyfry na świadectwie, ale Matylda ma zgoła inne nastawienie.
„Dla mnie oceny nie są najważniejsze, liczy się to, co naprawdę wiem, ale Matylda uważa inaczej. Często uczyła się na pamięć, nie do końca zrozumiawszy materiał, tylko po to, by zdobyć dobrą ocenę. Teraz jest z tego powodu przybita i uważa, że bez paska nie jest nikim wartościowym. Staram się jej tłumaczyć, ale nie wiem, czy do niej to trafia” – opowiada mama.
Różne są też podejścia do oceny uczniów. Czerwony pasek dla jednych to powód do dumy, dla innych tylko zwykły formalizm. Syn pani Marzeny, licealista z Warszawy, traktuje to bardziej na luzie.
„Nie jest we wszystkim najlepszy, ale świetnie radzi sobie z językami, w których chce się rozwijać. Jego średnia oscyluje w okolicach 4,0 i nigdy nie miał presji, by sztucznie poprawiać oceny. Dla mnie ta średnia nie jest wyznacznikiem rzeczywistej wiedzy”, mówi mama.
Jak wspierać dziecko, które przeżywa brak paska?
Poznaliśmy opinię psycholożki Agnieszki Czajkowskiej-Wendorff.
„Wielokrotnie rodzice przypisują czerwonym paskom ogromne znaczenie. Jeśli dziecko słyszy, że bez paska jest gorsze i nic nie osiągnie, wtedy może bardzo przeżywać brak takiego świadectwa” – tłumaczy ekspertka.
Ekspertka dodaje, że najważniejsze jest pozwolić dziecku przeżyć emocje, zamiast je bagatelizować.
„Gdy dziecko mówi, że jest mu przykro, bo liczyło na ten pasek, nie powinniśmy mówić, że to nic ważnego czy tylko pasek. Taka postawa może unieważnić uczucia dziecka. Naszym zadaniem jest je wspierać i okazać zrozumienie”, podkreśla specjalistka.
Głębsze przyczyny rozczarowania
Psycholożka zwraca uwagę, że warto zastanowić się, skąd bierze się silna reakcja dziecka.
„Czasami dziecko odczuwa, że rodzic oczekuje od niego paska, a osiągnięcie go wiąże się z poczuciem bycia docenionym, którego może brakuje w codziennym życiu”, mówi Agnieszka Czajkowska-Wendorff.
Zamiast skupiać się tylko na ocenie, warto zauważyć wysiłek i zaangażowanie dziecka.
„Dobrym krokiem jest powiedzenie dziecku, za co je doceniamy: systematyczność, wytrwałość i starania, które włożyło przez cały rok” – dodaje psycholożka.
Ekspertka przypomina także, że oceny nie są jedynym miarą inteligencji czy sukcesu.
„Ocena nie odzwierciedla w pełni wiedzy, a czerwony pasek nie oznacza automatycznie większej mądrości czy inteligencji. Pokazuje przede wszystkim systematyczność i wytrwałość”
Pasek to nie wyrocznia ani gwarancja przyszłości
Chociaż koniec roku szkolnego to dla wielu uczniów emocjonujący czas, świadectwo jest tylko podsumowaniem kilku miesięcy nauki, a nie wyznacznikiem wartości, talentów czy przyszłości dziecka. Niektórzy poczują się rozczarowani brakiem czerwonego paska, dla innych będzie to drobny zawód.
Najważniejsze jest, by dziecko poczuło się ważne i docenione niezależnie od cyferek na świadectwie.
Masz swoją historię lub opinię na ten temat? Podziel się w komentarzu lub napisz do redakcji. Zapewniamy pełną dyskrecję.
