Od września 2025 roku w polskich szkołach wprowadzono nowe zasady dotyczące organizacji lekcji religii. Zajęcia z tego przedmiotu odbywają się obecnie tylko raz w tygodniu i są planowane na początku lub pod koniec dnia szkolnego. Reforma wywołała sporo emocji, a w centrum uwagi znalazła się kwestia zatrudnienia nauczycieli religii. Ministerstwo Edukacji Narodowej postanowiło ustosunkować się do powstałych obaw.
Po wprowadzeniu nowych regulacji pojawiły się głosy, że zmniejszona liczba lekcji może skutkować redukcją etatów lub całkowitą utratą pracy przez katechetów. Rzecznik Praw Obywatelskich zauważył, że niektórzy nauczyciele mogli nie mieć wystarczająco dużo czasu na adaptację do nowych wymagań i znalezienie alternatywnego zatrudnienia.
MEN podkreśliło jednak, że zmiany były komunikowane z dużym wyprzedzeniem – szkoły i nauczyciele mieli około osiem miesięcy na przygotowanie się i dostosowanie organizacji zajęć religii.
Statystyki pokazują spadek liczby nauczycieli religii
Barbara Nowacka, minister szkolnictwa, w odpowiedzi na pytania Rzecznika Praw Obywatelskich zaprezentowała dane z Systemu Informacji Oświatowej dotyczące zatrudnienia katechetów.
„Na dzień 30 września 2024 roku w placówkach oświatowych pracowało 27 393 nauczycieli religii, natomiast rok później ich liczba wynosiła już 22 876. Oznacza to spadek o około 16,5% mimo faktu, że liczba godzin lekcji z religii została zmniejszona o połowę” – przekazała minister Nowacka.
Ministerstwo dodało również, że zostały przygotowane rozwiązania mające pomóc katechetom w utrzymaniu zatrudnienia w szkołach.
MEN proponuje nowe możliwości dla katechetów
Jedną z opcji, które pozwoliły na złagodzenie skutków reformy, było umożliwienie katechetom zdobywania kompetencji do nauczania innych przedmiotów.
„Przykładami podjętych działań jest rozszerzenie uprawnień nauczycieli religii o możliwość prowadzenia zajęć z takich przedmiotów jak edukacja obywatelska czy edukacja zdrowotna”
– wyjaśniła Barbara Nowacka.
MEN zwróciło również uwagę, że nauczyciele religii zatrudniani są na specyficznych warunkach. Do prowadzenia tego przedmiotu potrzebują tzw. misji kanonicznej wystawionej przez władze kościelne. Co ważne, to Kościół decyduje o skierowaniu katechetów do konkretnych szkół, a nie dyrektor placówki.
Resort podkreślił, że sytuacja katechetów świeckich, zwłaszcza tych pozbawionych kwalifikacji do nauczania innych przedmiotów, może być priorytetowo rozpatrywana, co ograniczyłoby negatywne konsekwencje reformy w ich przypadku.
Jakie jest Twoje zdanie na temat tych zmian? Zachęcamy do podzielenia się opinią pod adresem mailowym: [email protected]
